为了进一步帮助学生提升自我认知和职业规划能力，引导学生提早规划、合理定位，为自己的职业发展打下良好的基础，11月23日晚，由经管学院11届校友、现担任华图教育知名讲师——林凯威，在就业指导中心报告厅为学生们带来了一场知识的盛宴。
建立明确的自我认知，接受实践的检验。报告会开始，林凯威首先表示作为校友重回母校，对母校有着深深的情感，他亲切地告诉学弟学妹们，首先要对自我有一个比较准确清晰的认识，诸如对个人价值取向，个人能力，个人性格，个人兴趣，有明确的自我认知。确认某个职业是否适合自己，这个镜子就是实践，只有经过实践验证，才能知道这个职业是否适合自己。许多大学生的短板就是缺少实践验证。在校期间，应该主动参加学校组织的社会实践活动，包括学生自己应该主动的参加社会上的各种实习活动。在实习过程当中，除了掌握专业知识技能，还需要去解决各种遇到的工作压力、工作矛盾、人际关系等矛盾。
拓宽职业规划路线，培养好职业兴趣。对于职业规划，他认为，职业发展教育的本质应该是帮助学生立志定向，即确立正确的职业发展观，明确大致发展方向，而不必拘泥于某一具体职业。对于不同经历，不同专业的学生，可因人而异，有的应当鼓励他做具体的职业定位，更多的学生则是引导他选择一个方向。所以大学生的职业发展路线，要根据自己的条件，职场环境，确定未来的大致发展方向，在选择了一个喜欢的职业以后，在这个职业起点上坚韧的的追求、进取；如从事的不是喜欢的工作，也要凭借自己对这份职业的高度责任感把事情做好，在这个起点上，培养自己的兴趣，以出色的成绩带来职业发展。
实现职业生涯梦，将社会需求同自我追求相结合。当谈到职业生涯梦的时候，他说道，我们的大学生也应该有自己的人生职业梦。这种职业生涯梦归根到底说起来，应该是把个人所要追求的东西同社会所需要的东西，把这两者统一起来，不仅为了自己工作，更是为社会的发展、国家的进步而努力奋斗。
报告会最后，在进行完简单的互动环节后，他寄语学生大学生一定要有梦想，要为自己的职业生涯梦而奋斗，要敢于逐梦、敢于去实现梦。他的寄语引发了学生们热烈的掌声，报告会在高涨的情绪中结束。
主讲人介绍——林凯威，男，2007-2011年就读于我校市场营销专业，2011年保送本校研究生。2013年6月加入华图教育，任职教学研究院申论讲师，2015年7月任职华图教育浙南分校校长。现任全国教育联盟理事、舟山商会会员、岱山商会会员、舟山心理协会副秘书长、宁波市民办教育十大杰出校长。
