【“三下乡”系列报道简介】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神进一步引向深入，积极引导我校青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，培养“一懂两爱”的学科情怀，为实施乡村振兴战略、助力脱贫攻坚、加快农业农村现代化步伐贡献青春力量，助力学校“双一流”建设。我校2019年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开帷幕，本次我院报名参加暑期“三下乡”的学生队伍共计54支，奔赴祖国各地开展社会实践活动，各队将通过新闻稿、访谈记录稿等形式进行全程宣传。
党的十九大报告强调，要弘扬科学精神，普及科学知识。我国是一个农业大国，农村科普在提高农民科学素养方面发挥着至关重要的作用。为进一步了解村民对于科普的态度和需求，7月19日，西北农林科技大学三下乡队伍——经管学院赴陕南关中乡村振兴调研队第五小组成员，前往试马镇郭家垭村，走访20户村民，以问卷调查的形式，了解其科普需求。
首先，通过对当地一位十分热心的村民进行询问，小组成员了解到村庄大致的地理状况，然后进行实地走访。由于天气较为炎热，而许多村户大门紧闭，调查工作十分艰难曲折。
在大致询问后发现，当地村民的许多土地被征收为集体经济用地，大部分村民已没有能够自行耕种的土地，导致大部分青年和中年人选择外出务工。据村民反馈，当地科普项目较少，加之务工人数较多，大部分村民对科普宣传活动都较为陌生。但经小组成员对其进行相关科普讲解后，当地村民大都表示，若时间允许，他们愿意参加更多科普活动。调研小组还了解到，当地科普项目与村民需求存在较大偏差。以外出务工为主要收入来源的村民更希望能够获得职业技能和产业支持方面的科普，而非单纯农业技术方面的知识科普。
如何让科普资源与村民需求相匹配，如何吸引中、青年劳动力返乡发展，提高农民收入，是调研小组在此次郭家垭村进行问卷调研产生的思考。希望当地有关部门加大农村科普关注力度，为村民带来他们真正需要的科学知识。
村民在填写问卷
村委内部展示牌
