【“三下乡”系列报道简介】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神进一步引向深入，积极引导我校青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，培养“一懂两爱”的学科情怀，为实施乡村振兴战略、助力脱贫攻坚、加快农业农村现代化步伐贡献青春力量，助力学校“双一流”建设。我校2019年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开帷幕，本次我院报名参加暑期“三下乡”的学生队伍共计54支，奔赴祖国各地开展社会实践活动，各队将通过新闻稿、访谈记录稿等形式进行全程宣传。
为了解科普服务助力乡村振兴战略的效果，7月27日，西北农林科技大学经管学院赴陕南商洛调研队来到商洛市商南县试马镇郭家垭村进行调研。
调研队首先来到郭家垭村村委会，通过对村主任进行问卷调查，队员们了解到郭家垭村的基本情况。接下来，组员进行对村民的访谈。经过与村民交谈，队员们对本村科普服务现状有了大致了解。
通过调研，队员们发现，本村定期组织技能培训，邀请外来的专业技能人员对村民进行焊工、厨师、纺织等技术培训。另外，本村按时举办科技文化卫生三下乡活动，村民都积极参与。但是，通过调查队员们也发现，随着时间的推移，本村科普服务项目种类日益减少，村委会的宣传力度小，村民参与热情降低，对村民的实际帮助小。
提升农民科学素质具有重要的意义。一方面,农民科学素质的提升,可有效普及农民的生产与生活技能,促进农村产业的升级,提高生活质量,改善乡村环境。另一方面,提升农民科学素质,弘扬科学精神,对于乡风建设、乡村治理等具有重要的促进作用。如何促进农村科普充分发展、更好地服务于乡村振兴,是一个值得深入思考的问题。
组员在调查并填写问卷
组员与村民交谈
